La noticia viene a raíz de los alarmantes resultados del informe de la Fundació Bofill titulado: L'estat de l'Educació a Catalunya 2006-2007. De él se extrae que además de proporcionar una adecuada formación a los docentes, es necesario invertir mucho más en educación.
No obstante, Irene Balaguer (presidenta de la Associació de Mestres Rosa Sensat) apuesta por un cambio de mentalidad y no solamente por un augmento de los recursos. Según ella los profesores de la ESO no se han formado para trabajar con adolescentes.
En la Federació d'Associacions de Pares i Mares d'Alumnes d'Ensenyament Secundari de Catalunya, insisten en la importancia de la atención personalizada a los alumnos, lo que implica la colaboración del profesorado y los padres. La implicación de los padres muchas veces se ve limitada por su horario laboral, por eso seria necesario la concesion de permisos para que pudieran asistir a las tutorías. Es básico que los padres puedan seguir la evolución de sus hijos y apliquen en casa los consejos del docente, que debería conocer técnicas para motivar a sus alumnos, evitando así el fracaso escolar.
Esta noticia salió publicada este viernes 23 de noviembre en el diario ADN, en la sección de Barcelona. Puede leerse en: http://www.adn.es/local/barcelona/20071123/NWS-0124-Falta-ensenar-educan.html
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